METODOLOGÍA CUALITATIVA DE LA INVESTIGACIÓN.

METODOLOGÍA CUALITATIVA DE LA INVESTIGACIÓN.

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-PERSPECTIVA FILOSÓFICA.
-APROXIMACIÓN HISTÓRICA.
-FUNDAMENTOS CONCEPTUALES.
-FASES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. 

Haremos lo siguiente:
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INFORMACIÓN.

A continuación presentaremos algunas definiciones siguiendo a distintos autores. 

Pérez Serrano (1994a:46) define la investigación cualitativa como: La investigación cualitativa se considera como un proceso activo, sistemático y riguroso de indagación dirigida en el cual se toman decisiones sobre lo investigable en tanto está en el campo de estudio. 

Strauss y Corbin (1990:17) la define como: Cualquier tipo de investigación que produce resultados a los que nos ha llegado por procedimientos estadísticos u otro tipo de cuantificación. Puede referirse a investigaciones acerca de la vida de las personas, historias, comportamientos y también al funcionamiento organizativo, movimientos sociales o relaciones e interacciones. Algunos de los datos pueden ser cuantificados, pero el análisis en sí mismo es cualitativo. 

Denzin y Lincoln (1994a:9) definen la investigación cualitativa como: Un campo interdisciplinar, transdisciplinar y en ocasiones contradisciplinar. Atraviesa las humanidades, las ciencias sociales y las físicas. La investigación cualitativa es muchas cosas al mismo tiempo. Es multiparadigmática en su enfoque. Las personas que las practican son sensibles al valor de un enfoque multimétodo. Están comprometidas con una perspectiva naturalista y una comprensión interpretativa de la experiencia humana. Al mismo tiempo, el campo de la investigación cualitativa es inherentemente político y se perfila a través de múltiples posiciones éticas y política.

Para Sandín Esteban (2003), la investigación cualitativa: Es una actividad sistemática orientada a la comprensión en profundidad de fenómenos educativos y sociales, a la transformación de prácticas y escenarios socioeducativos, a la toma de decisiones y también hacia el descubrimiento y desarrollo de un cuerpo organizado de conocimientos.

Glosario.

Fenomenología: Es una rama filosófica que estudia todo lo relacionado con los acontecimientos que rodean a un objeto, tanto en su aspecto más físico como en términos de interacción social y emocionalidad.

Ontología: analiza las diferentes entidades fundamentales que forman componen el Universo. Muchos de los interrogantes pertenecientes al pensamiento filosófico se corresponden con este estudio

Teleología: se refiere al estudio de los fines o propósitos de algún objeto o algún ser, o bien literalmente, a la doctrina filosófica de las causas finales.

FASES.

1. FASE PREPARATORIA:

Etapa de reflexión:

-Elección del tema

- Búsqueda de información.

-Fundamentación y perspectiva teórica.

Etapa de diseño y planificación:

- Diseño flexible.

- Identificación del escenario.

- Elección del método de trabajo.

- Estrategia de la investigación. 

2. FASE DE TRABAJO DE CAMPO:

Etapa de acceso al campo:
 -Conocer el campo.

-Identificar al informante

Etapa de recogida de datos:

- Seleccionar técnicas de recogida de datos.

Una de las técnicas que se utilizan para la selección de los informantes es el muestreo. Este muestreo tiene un carácter intencional, dinámico y secuencial, es decir, en la medida que se obtiene información, el análisis indica qué participantes deben seleccionarse o a quiénes debe entrevistar.

Debe quedar claro que ningún método de recogida de datos es igualmente adecuado para todos los propósitos y su elección debe venir condicionada por los intereses de la investigación.

Nota: más adelante se explicaran algunas técnicas.

3. FASE ANALÍTICA.

El análisis comienza con la recogida de los primeros datos y continúa, como hemos dicho, durante todo el proceso. Una vez obtenidas las primeras informaciones, el equipo investigador está en disposición de efectuar una reflexión teórica sobre el fenómeno estudiado. La información se segmenta en unidades de significado, sin que ello suponga perder el sentido de la totalidad. Se establecen las primeras conexiones entre los conceptos que emergen, se escriben las relaciones y patrones entre las categorías con la finalidad de llegar a un proceso de teorización.

4. FASE INFORMATIVA O ELABORACIÓN DEL INFORME.

El proceso de investigación culmina con la presentación y difusión de los resultados. La tarea principal del informe es situar al lector en el contexto con sus múltiples realidades y complejas interrelaciones y permitirle interactuar cognitiva y emocionalmente con los datos presentados. El informe cualitativo debe ser un argumento convincente presentando los datos sistemáticamente que apoyen el caso del investigador y refute las explicaciones alternativas.